Llego a un curioso artículo de la Online Education Database. Seleccionan las 25 aplicaciones web 2.0 más útiles para mejorar la productividad de profesores y alumnos (por cierto, qué feo suena expresar el rendimiento académico en términos de productividad).
Al hilo de esto me pregunto, ¿cómo sería la misma lista en el ámbito de E/LE?
Para mí sería como sigue (por orden de frecuencia de utilización):
1. Gmail
2. Flirckr
3. Youtube
4. Skype
5. Google Docs
6. itunes
7. Odeo
8. WordPress /Blogger
9. MyChingo (que seguro que cambia de nombre próximamente)
10. RSS
11. Del.icio.us
12. Webhuddle, que tiene mucho potencial pero que todavía no he utilizado.
¿Podríamos considerar Moodle una herramienta web 2.0? Desde luego su desarrollo está avanzando hacia ello.
Voy a pasarle la pregunta a mi querido Fran Herrera.